对于癫痫病患者来说，在身体遭受病痛的折磨的同时，更重要的是心理的伤害，因为它的发作带来的影响实在是太大，它属于神经科急诊，如果发病没有得到及时的治疗，很可能给患者的生命健康带来巨大的影响，那么这种病发作的时候会有些什么样的表现呢?让我们一起来学习一下有关知识。
一、部分性发作。①单纯部分性发作：发作时间较短(不超过1分钟)，不伴有意识障碍，包括运动性发作，感觉性发作，植物神经性发作。②复杂部分性发作：发作伴有、意识、运动、感觉等症状。
二、全身性发作。①失神发作：小儿多见，典型失神为突然发生，突然停止的短暂(不超过1分钟)频发的意识障碍;非典型失神发作半数以上有智能障碍，类似失神发作，但时间短，意识障碍轻，有时仅有短暂的精神错乱，还可表现为肌阵挛发作，强直性发作等。②强直-阵挛性发作(大发作)：典型大发作分为先兆期、强直期、阵挛期、恢复期。表现为突然意识丧失，肌肉强直收缩，常伴有羊叫，四肢抽搐，双目直视，口吐涎沫，发作后呈昏睡状，逐步清醒。
三、特殊类型发作。①小儿良性癫痫病：有迟缓，脑电图高峰节律紊乱。③新生儿癫痫病：出生4周内发生的癫痫病。④小运动型发作：有智力障碍，表现非典型失神，强直发作等。⑤晚发性癫痫病：20岁以后起病的癫痫病，多为外伤、感染、脑肿瘤，脑血管病所致。⑥腹型癫痫病：以内脏感觉性发作为主，腹部疼痛为特点。
对癫痫病发作时的症状介绍就到这里，希望它能对大家有一定的帮助作用，通过这些临床症状，能有一个初步的判定，为以后的治疗提供一点依据，也为能及时的发现并治疗提供保障，在发现有类似症状时就要及时就医，经详细诊断后再做进一步的治疗，确保身体能健康恢复。
有学者报告癫痫病儿童中80%有学习困难，因此，在治疗前应对患癫痫的学龄期儿童的学习成绩，特别是阅读能力进行评价。1990年，有学者对一组无并发症的患儿进行观察总结，发现患儿阅读能力至少落后于他们同龄人2年。癫痫儿童发生学习困难的原因尚不清楚，可能与初次发作的年龄、发作频率及病灶部位有关。
1、遗传因素为主要的小儿癫痫病发因素，遗传可阻碍细胞膜的离子通道功能，使惊厥阈值降低，造成大脑神经元放电。癫痫性素质一般为常染色体的显性遗传，在5～15岁期间的外显率很高。
2、获得性因素获得性因素造成大脑结构或代谢出现异常，可形成致痫灶或惊厥阈值降低，病变可为局限性或者弥漫性，进行性或静止性，此类癫痫为继发性癫痫，在儿童时期较为多发。
3、年龄因素不同年龄阶段诱发病症主要原因各不相同。小儿癫痫病因及其年龄分布对疾病的诊断防治有重要意义，因此必须高度重视围产期、新生儿及婴幼儿时期的大脑发育、遗传代谢等问题
4、诱发因素癫痫发作具有突发性，一般没有明显的诱因。但也一些发作也存在周期性的诱发因素，比如内分泌因素等均可成为小儿癫痫病发因素。此外，还有一些诱发因素为不规则发生。
癫痫患儿更易出现学习困难及情绪障碍等行为问题，父母的否认态度可使患儿得不到很好的治疗或受嫌弃，更加加重孩子的心理紊乱。医师提出：目前社会上对癫痫病还广泛存在、拒绝的态度，这也加重了患者的自卑、消极、孤立的情绪，或对前途丧失信心。
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